 C-Learnig.

En el desarrollo del c-learning el usuario tiene acceso a los datos que se comparten en la nube. Su base es el e-Learning con la principal característica del trabajo colaborativo. Considera el espacio virtual en el plano sincrónico, proponiendo además grandes ventajas en el plano asincrónico. En este espacio virtual, se puede almacenar, compartir y consultar distintos contenidos tales como: documentos de trabajo, formatos de capacitación, registro de contenido, entre otros. El c-learning usa los mecanismos que ofrecen las nuevas tecnologías en red para brindar un aprendizaje efectivo en cuatro aspectos: – Comunidad – Comunicación – Colaboración – Conexión En la educación virtual se está generando un entorno mucho más flexible y dinámico en el aprendizaje por medio del c-learning. Muchos de los cursos virtuales se presentan en una plataforma donde se accede a un contenido unidireccional y estático, es decir, fijo y con un orden establecido. No obstante, la Nube permite ahora tanto a instituciones académicas como a estudiantes potencializar las experiencias de aprendizaje, democratizando el conocimiento gracias al Internet. El contenido ya no es exclusivo de profesores o instituciones. Para los estudiantes, sus compañeros son miembros de su comunidad virtual, quienes utilizan distinta tecnología que se encuentra en la Nube: Gmail, Facebook, Messenger, entre otros. Se envían información, se comunican e intercambian contenidos por medio de diversos dispositivos tecnológicos. Aunado a este factor, la variedad de contenidos a visualizar procede de distintas fuentes, como puede ser un vídeo vinculado a YouTube o Vimeo o un archivo alojado en Google Docs o Dropbox. Incluso, pueden provenir de los mismos usuarios mediante foros y webinars, así como el uso de herramientas de realidad virtual.